課程名稱 |
社會科學研究方法二 Methods of Social Science Research (Ⅱ) |
開課學期 |
99-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
古允文 |
課號 |
SW8005 |
課程識別碼 |
330 D1700 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社114 |
備註 |
限博士班 且 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
中文授課
這個課程主要是針對已修過碩士班研究方法相關課程、且已有社會科學研究經驗的博士班學生,課程設計包含三個部分:第一,探討幾種社會政策與社會工作較常用的研究方法(包含量化、質化、歷史研究、比較研究、資料的性質…)背後的邏輯與假設;第二,帶領研讀不同研究方法的博(碩)士論文,分析其研究方法上的優缺點、並思考可能突破之處;第三,經由前面的訓練,同學必須提出其博士研究計畫書,在文獻探討與研究方法上必須有完整的設計,並述明採用該研究方法的理由,接受老師與同學的詢問與討論。 |
課程目標 |
針對幾種社會科學研究方法,選取具代表性之研究報告或論文,進行閱讀與研討,從中引伸出研究方法相關議題,釐清並嘗試重新設計較佳之研究策略,並進一步用來規劃學生未來之博士論文研究計畫。 |
課程要求 |
同學必須以正式進行博士論文計畫(而不只是修課)的心態來修習本課程,期待在課程結束之時,其博士論文的研究計畫也大致就緒,因此期末報告至少必須作完文獻探討與研究設計部分。評量包含三個部份–學生在課堂上的表現、選擇特定研究報告或論文加以評析的口頭報告、以及最後研擬之博士論文計畫書(不得少於30,000字)。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 14:00~18:00 每週三 14:00~18:00 |
指定閱讀 |
課堂講義與論文 |
參考書目 |
Brinton, Mary C. and Nee, Victor (eds.) (1998). The New Institutionalism in Sociology. Stanford, California: Stanford University Press.
Campbell, John, L. and Pedersen, Ove K. (eds.) (2001). The Rise of Neoliberalism and Institutional Analysis. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Janoski, T. and Hicks, A. M. (1994). The Comparative Political Economy of the Welfare State. Cambridge: Cambridge University Press.
Martin, R. R. (1995). Oral History in Social Work. Thousand Oaks, California: Sage.
Skocpol, T. (ed.) (1984). Vision and Method in Histrical Sociology. Cambridge: Cambridge University Press.
Williams, F., Popay, J. and Oakley, A. (eds.) (1999). Welfare Research: A Critical Review. London: UCL.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂上的表現 |
20% |
出席與參與討論情形 |
2. |
特定論文評析口頭報告 |
30% |
瞭解與評析論文研究方法的程度 |
3. |
博士論文計畫書 |
50% |
研究設計與突破情形 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
Introduction |
第2週 |
3/01 |
Academic Career Requirements |
第3週 |
3/08 |
Sciences, Social Sciences, and Research Paradigms |
第4週 |
3/15 |
Quantitative Methods in Operation |
第5週 |
3/22 |
Values and Hermeneutic in Qualitative Methods |
第6週 |
3/29 |
History and Historical Studies |
第7週 |
4/05 |
清明節,不上課 |
第8週 |
4/12 |
Comparative Research |
第9週 |
4/19 |
Data? What and Where? |
第10週 |
4/26 |
What Do You Mean ‘Case’? |
第11週 |
5/03 |
Thesis Discussion I |
第12週 |
5/10 |
Thesis Discussion II |
第13週 |
5/17 |
Thesis Discussion III |
第14週 |
5/24 |
Thesis Discussion IV |
第15週 |
5/31 |
Thesis Discussion V |
第16週 |
6/07 |
Proposal Drafting I |
第17週 |
6/14 |
Proposal Drafting II |
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